刑警学院法律教研部的教学工作可以追溯至中央人民警察干部学校时期。近五十年来，法律教研部的广大教师秉承务实、规范、高效的教学传统，兢兢业业，严谨治学，在公安教育战线上取得了丰硕成果。法律教研部主要负责组织实施学院法律学科的教学工作。现有教师19人，其中，教授4人，副教授8人，讲师5人，助教1人；法学博士2人，法学硕士15人。教研部为学院硕士研究生、双学士学位、本科、专科、干训等各教学层次学生开设《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《公安行政法学》、《民商法学》、《法理学》等27门课程。《刑事诉讼法学》和《刑法学》为学院重点建设课程,法律教研部目前拥有刑事诉讼法、行政诉讼法和刑法三个专业方向的硕士学位授予权，有硕士研究生导师11人。

    法律教研部一贯坚持“科研与教学互动”的教研理念。近年来，教研部的教师主持或参与公安部、辽宁省及学院的科研项目近四十项，公开发表学术论文三百余篇，编撰各类学术著作、教材三十余部，有多人在社会学术团体兼任重要学术职务。

    教研部主任王册，主持教研部全面工作，分管教研部师资队伍建设、师德师风及工作作风建设。教研部副主任高峰、李新权，分管教研部教学管理和科研管理工作、党务工作、思想政治工作、宣传工作和行政管理工作，协助教研部主任负责教研部师资队伍建设、师德师风及工作作风建设。

    法律教研部下设刑法学教研室、刑事诉讼法学教研室、基础法学教研室和办公室。

    刑法学教研室

    刑法学教研室是刑警学院较早建立的专业基础教研室之一，经多年的建设与发展，业已成为刑警学院重点建设的骨干基础教学单位。

    刑法学教研室拥有一支精力充沛、勇于创新、司法实践经验丰富、科研能力较高、责任心强的教师队伍。教师均毕业于北京大学、吉林大学和中国政法大学等国内重点院校。

    刑法学教研室为硕士研究生、双学士学位、本科、专科、干训等各教学层次学生或学员开设《刑法学》、《外国刑法学》、《刑法总论》、《刑法分论》、《刑法实务训练》等课程。2006年，《刑法学》课程被评为学院精品课，2007年，被评为公安部精品课。刑法学教研室承担刑法学专业方向硕士研究生的培养任务，为辽宁省第一个刑法学专业方向硕士学位授予权点。

    教研室全体教师努力开展科学研究和学术活动，近年来编撰各类学术著作、教材十余种，发表学术论文百余篇，主持或参与公安部、辽宁省及学院的科研课题近二十项，其中，《金融诈骗犯罪适用法律问题研究》、《经济犯罪的研究》、《黑社会性质组织犯罪认定研究》、《合同诈骗罪认定问题研究》、《暴力犯罪研究》等课题的研究取得了较为突出的学术成果。

    刑事诉讼法学教研室

    刑事诉讼法学教研室建于刑警学院建院初期。随着学院的发展与壮大，经历了20余年的不断探索和努力。教师主要毕业于吉林大学、中国政法大学等重点院校法律专业。

    教研室面向全院硕士研究生、双学士学位及本、专科等教学层次开设《刑事诉讼法学》、《诉讼证据学》、《中国刑事诉讼法研究》、《外国刑事诉讼法研究》等课程。其中，《刑事诉讼法学》课程是学院首批确定的15门重点建设课程之一；2004年，该课程被评为学院首批五门精品课之一；2006年，被评为公安部首批精品课之一。

    刑事诉讼法学教研室承担刑事诉讼法学专业方向硕士研究生的培养任务，拥有刑事诉讼法学专业方向硕士学位授予权，该专业方向是我院第一个硕士学位授予权点。

    近年来，教研室全体教师编撰各类学术著作、教材十余种，发表学术论文九十余篇，主持或参与公安部、辽宁省及学院的科研课题十余项，其中，《“侦审一体化”理论与实践研究》、《刑警业务素质测评研究》、《刑事侦查行为规范化与法治化研究》、《侦查工作适应新型审判方式若干问题研究》等课题的研究取得了较为丰硕的学术成果。

    基础法学教研室

    基础法学教研室始建于2004年，由法理学、行政诉讼法学课程组和民商法学、经济法学课程组组成，是教研部重点规划建设的教研室。

    基础法学教研室拥有一支精明强干、勇于创新、具有极强事业心和责任感的教师队伍。教师主要毕业于北京大学和吉林大学。

    教研室现面向全院硕士研究生、双学士学位及本、专科等各教学层次学生开设《公安行政法学》、《法理学》、《民商法学》、《经济法学》、《宪法学》、《行政法的理论与实务》、《比较行政法研究》、《民事诉讼法研究》等课程。 2006年，《法理学》课程被评为学院精品课。

    基础法学教研室承担行政诉讼法学专业方向硕士研究生的培养任务，拥有行政诉讼法学专业方向硕士学位授予权。

    近年来，教研室教师编撰各类学术著作、教材十余种，包括有《宪法学》和《公安行政处罚研究》两部学术专著，发表学术论文近百篇，主持或参与公安部、辽宁省及学院的科研课题十余项，其中，《公安行政许可诸问题研究》、《反腐败法律对策研究》、《反恐怖法律对策研究》、《公安行政执法中存在的诸问题研究》、《学校内部文件规范化研究》等课题的研究取得了可喜的学术成果。