未雨绸缪话评建
　　

　　2005年是我院迎评促建工作启动年。为了迎接教育部本科教学水平评估，做好图书馆的迎评促建工作，图书馆领导未雨绸缪，高度重视，将启动迎评促建工作作为本学期工作的重点。

　　一、认真学习教育部本科教学水平评估的相关文件，了解掌握图书馆指标体系的内涵。在手头评估材料相对较少的情况下，我们通过网上下载一些评估文件、图书馆评估方案等材料组织学习，对照指标找差距，深刻认识到图书馆在重视完成硬指标的基础上，还要重视软环境建设，特别是先进的现代化管理手段，网络运行环境等。为了完成生均藏书量达到100册的标准，开学初我们便确定了全年进新书10万册的目标，并研究制定具体的实施方案和计划，实行量化管理。同时在软环境建设上，注重系统软件的升级，增加存储设备，丰富网络资源，提高图书馆现有资源的利用率。

　　二、借鉴兄弟院校图书馆评估经验，少走弯路。开学伊始，图书馆便组织相关人员参观了沈阳化工学院图书馆，详细了解化工学院图书馆迎评促建工作的情况，带回许多宝贵的经验。另外，利用公安系统在北京召开馆长年会之机，又先后参观了首都师范大学图书馆和公安大学图书馆。了解了首都师范大学图书馆参加评估的基本情况，首都师范大学是以优秀的结论通过教育部本科教学水平评估的，并获得许多第一手资料。目前公安大学图书馆正准备迎接2006年教学水平评估，许多评估材料对我们有实际的借鉴作用。

　　 通过一段时期的参观学习，仔细分析得到的第一手材料，结合本馆的实际情况，图书馆初步研究制定了《中国刑警学院图书馆本科教学水平评估支撑材料目录》，并进行了任务分解，要求从2005年开始按照目录的内容，积累数据材料，做到心中有数，以保证三年期间所需数据完整准确。
　　
　　 2007年教学水平评估对图书馆来讲，既是极好的发展机遇，又是严峻的挑战。图书馆只有抓住机遇，迎接挑战，才能全面推动图书馆工作上一个新台阶。